Abstract:
Нові вимоги до підготовки майбутнього вчителя географії, які обумовлені змінами в змісті шкільної географічної освіти, повʼязані з його гуманізацією, екологізацією, зростанням ролі краєзнавства, культурологічного підходів у навчанні, орієнтацією шкільної географічної освіти на особистість школяра, його «життєвий світ» в реальному соціокультурному оточенні, який реалізований впровадженням краєзнавчого підходу в освітній процес.