Педагогічне моделювання: функції та складові

Семенова, Олена Віталіївна

dc.contributor.author	Семенова, Олена Віталіївна
dc.date.accessioned	2019-02-11T14:04:00Z
dc.date.available	2019-02-11T14:04:00Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Семенова О. В. Педагогічне моделювання: функції та складові / О. В. Семенова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки : зб. наук. пр. – Бердянськ : ФОП Ткачук О. В., 2015. – Вип. 3. – С. 299-304.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/10400
dc.description.abstract	В статті проаналізовано та визначено поняття «педагогічне моделювання». Розглянуто та представлено різні види моделей та педагогічних моделей зокрема. З’ясовано вимоги, які висуваються при моделюванні педагогічної системи, а також визначено етапи процесу моделювання. Встановлено, що педагогічне моделювання розглядається як цілісна система, яка має складові частини – компоненти, елементи, підсистеми.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Бердянськ : ФОП Ткачук О. В.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК.37.011;
dc.subject	модель	uk
dc.subject	моделювання	uk
dc.subject	педагогічне моделювання	uk
dc.subject	види моделей	uk
dc.subject	об’єкти педагогічного моделювання	uk
dc.title	Педагогічне моделювання: функції та складові	uk
dc.type	Article	uk