dc.contributor.author |
Семенова, Олена Віталіївна |
|
dc.date.accessioned |
2019-02-11T14:04:11Z |
|
dc.date.available |
2019-02-11T14:04:11Z |
|
dc.date.issued |
2015 |
|
dc.identifier.citation |
Семенова О. В. Теоретичне обґрунтування структури критеріїв та показників художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва / Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць: випуск 1-2 (5-6) / гол. ред. Ніколаї Г. Ю. – Суми: видавничо-виробниче підприємство «Мрія», 2015. – С. 39-50. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/10401 |
|
dc.description.abstract |
В статті, на основі проведеного аналізу літературних джерел, розглянуто теоретичні аспекти формування художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Зокрема розглянуто її структурні складові, критерії та показники. Проаналізовано категоріально-понятійний апарат, та з’ясовано сутність понять: «структура», «критерії» та «показники». Розроблено та запропоновано критерії та показники художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва, які представлені : мотиваційно-ціннісним, світоглядно-когнітивним та діяльнісно-рефлексивним складовими. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
Суми: видавничо-виробниче підприємство «Мрія» |
uk |
dc.relation.ispartofseries |
Удк. 371.134:74(07); |
|
dc.subject |
художньо-творча компетентність |
uk |
dc.subject |
вчитель образотворчого мистецтва |
uk |
dc.subject |
структура |
uk |
dc.subject |
компетентності |
uk |
dc.subject |
критері] |
uk |
dc.subject |
діяльнісний |
uk |
dc.subject |
мотиваційний |
uk |
dc.subject |
когнітивний |
uk |
dc.title |
Теоретичне обґрунтування структури критеріїв та показників художньо-творчої компетентності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва |
uk |
dc.type |
Article |
uk |