Мотивація як фактор активізації художньо-творчої діяльності майбутніх учителів образотворчого мистецтва на заняттях з фахових дисциплін

Abstract

У статті розглядається актуальна проблема мистецько-педагогічної освіти: роль мотивації в активізації художньо-творчої діяльності майбутніх учителів образотворчого мистецтвана заняттях з фахових дисциплін. Розкривається роль педагога-наставника у формуванні в студентів стійких внутрішніх мотивів до творчого саморозвитку.