Прояв особливостей індивідуального стилю діяльності педагога-хореографа в процесі викладання класичного танцю

Abstract

У статті розглядається прояв особливостей індивідуальних стилів діяльності видатних балетмейстерів-педагогів російської школи класичного танцю в творчо-педагогічній діяльності. Визначається роль індивідуального стилю діяльності педагога-хореографа для реалізації творчого потенціалу індивідуальності учня.