Педагогічні умови формування та рівні сформованості індивідуального стилю діяльності майбутнього вчителя хореографії

Андрощук, Людмила Михайлівна

dc.contributor.author	Андрощук, Людмила Михайлівна
dc.date.accessioned	2013-11-18T21:32:10Z
dc.date.available	2013-11-18T21:32:10Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Андрощук Л. Педагогічні умови формування та рівні сформованості індивідуального стилю діяльності майбутнього вчителя хореографії / Л. Андрощук // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини /[ред.кол Побірченко Н.С (гол.ред) та ін.].- Умань : ПП Жовтий О.О., 2011.- Випуск 39.- Частина 1.- 37 с.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1770
dc.description.abstract	У статті визначено педагогічні умови формування та рівні сформованості індивідуального стилю діяльності майбутнього вчителя хореографії.В основу класифікації покладено фактори формування індивідуального стилю діяльності майбутнього вчителя хореографії, які залежать від характеристик індивідуальності студента та специфіки організації навчального процесу у ВНЗ	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Умань : ПП Жовтий О.О.	uk
dc.subject	педагогічні умови	uk
dc.subject	рівень сформованості індивідуального стилю діяльності	uk
dc.title	Педагогічні умови формування та рівні сформованості індивідуального стилю діяльності майбутнього вчителя хореографії	uk
dc.type	Article	uk