До питання феномену здоров’язбережувального середовища початкової школи

Доля, Тетяна Михайлівна

dc.contributor.author	Доля, Тетяна Михайлівна
dc.date.accessioned	2013-11-20T14:15:32Z
dc.date.available	2013-11-20T14:15:32Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Доля Т. До питання феномену здоров’язбережувального середовища початкової школи / Т. Доля // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету: зб. наук. праць – Мелітополь: Вид-во «Мелітополь» 2012. – С. 238–244.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1863
dc.description.abstract	У статті обґрунтовуються теоретичні аспекти феномену здоров’язбережувального середовища початкової школи. Здійснюється аналіз літератури, що розкриває зміст ключових понять дефініції, зокрема понять «здоров’я» та «середовище». Представлено погляди науковців щодо здоров’язбережувальних технологій та їх ролі у створенні здоров’язбережувального середовища. Презентовано шляхи подальшого розв’язання окресленої проблеми.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	«Мелітополь»	uk
dc.subject	здоров’я	uk
dc.subject	здоров’язбережувальні технології
dc.subject	здоров’язбережувальне середовище
dc.subject	підготовка вчителя початкової школи
dc.title	До питання феномену здоров’язбережувального середовища початкової школи	uk
dc.type	Article	uk