Формування готовності студентів – майбутніх вчителів історії та суспільствознавства до організації проектної діяльності учнів.

Возна, Зоя Олександрівна

dc.contributor.author	Возна, Зоя Олександрівна
dc.date.accessioned	2013-12-22T15:09:42Z
dc.date.available	2013-12-22T15:09:42Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Вісник Житомирського державного університету. Вид-во ЖДУ ім. Франка. Житомир. – 2012.– С. 98-103.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2133
dc.description.abstract	В статті актуалізується проблема засвоєння проектної технології як складової професійної компетентності майбутніх вчителів історії та суспільствознавства. Визначаються критерії та система завдань для визначення рівня готовності студентів до проектної діяльності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Вид-во ЖДУ ім. Франка. Житомир	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 94(07);
dc.subject	проектна діяльність	uk
dc.subject	професійна компетентність	uk
dc.subject	готовність до проектної діяльності	uk
dc.title	Формування готовності студентів – майбутніх вчителів історії та суспільствознавства до організації проектної діяльності учнів.	uk
dc.type	Article	uk