Особенности эмпатии студенток педагогических специальностей

Безверхня, Галина Василівна; Цибульська, Вікторія Вікторівна

dc.contributor.author	Безверхня, Галина Василівна
dc.contributor.author	Цибульська, Вікторія Вікторівна
dc.date.accessioned	2014-12-02T14:21:59Z
dc.date.available	2014-12-02T14:21:59Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Безверхня Г. В. Особенности эмпатии студенток педагогических специальностей / Г. В. Безверхня, В.В. Цыбульская // Слобожанський науково-спортивний вісник. – Харків : ХДАФК, 2014. - № 4(42). – С. 5-8.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2817
dc.description.abstract	определить уровни эмпатии у студенток. Материал и методы: изучаются уровни проявления эмпатии у студенток факультета начального образования стационарной и заочной формы обучения (120 человек). Использовалась методика определения эмпатии И. М. Юсупова [2, 6]. Результаты: выявлено достоверное снижение уровня эмпатии к детям от II к IV курсу стационара. На заочной форме обучения уровень эмпатии к детям остается стабильным на II и IV курсах. Выводы: данная методика определения уровня эмпатии позволяет судить о профессиональной пригодности тех, кто выбирает педагогическую профессию, и помогает определить, какую профессию не стоит выбирать выпускникам школ из-за несовместимости с объектом своей будущей профессиональной деятельности	uk
dc.language.iso	ru	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134:796 (07);
dc.subject	студентки	uk
dc.subject	педагогические специальности
dc.subject	эмпатия
dc.subject	коммуникативные способности
dc.title	Особенности эмпатии студенток педагогических специальностей	uk
dc.type	Article	uk