Сучасні концепції формування ціннісного відношення до здорового способу життя майбутніх педагогічних кадрів у вищій школі

Abstract

В статті розглянуто актуальність проблеми формування ціннісного відношення до здорового способу життя майбутніх педагогічних кадрів, виховання здорового молодого покоління, здатного збільшувати його духовні й матеріальні цінності на соціально-педагогічному рівні. Висвітлено характеристику й наступний порівняльний аналіз існуючих концепцій формування здорового способу життя підростаючого покоління, студентської молоді й ціннісного до нього відношення.