Проектно-тематический подход  в системе обществоведческого образования школьников

Возна, Зоя Олександрівна

dc.contributor.author	Возна, Зоя Олександрівна
dc.date.accessioned	2014-12-04T10:29:45Z
dc.date.available	2014-12-04T10:29:45Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Возна З.А. Проектно-тематический подход в системе обществоведческого образования школьников / З.А. Возна // Современная педагогика (Москва). – 2014. – № 7 (20). – C. 26-34.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/2871
dc.description.abstract	В статье рассматривается актуальная проблема поиска активизации процесса обучения через организацию проектной деятельности в практике школьного обществознания. Предложенный учебно-тематический план проектного и предметного обучения по предмету «Человек и мир».	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Современная педагогика (Москва)	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 94(07) УДК 94(07) УДК 94(07);
dc.subject	проектная деятельность	uk
dc.subject	обществознание
dc.subject	метод проектов
dc.subject	проектное обучение
dc.subject	проблемные ситуации
dc.subject	проблемно-проектное содержание обучения
dc.subject.other	проектная компетентность
dc.title	Проектно-тематический подход в системе обществоведческого образования школьников	uk
dc.type	Article	uk