ЕТНІЧНЕ СПРЯМУВАННЯ ЗМІСТУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Abstract

Розглядається проблема етнічного спрямування змісту дисциплін професійно-орієнтованої підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва.Окреслено актуальні методологічні підходи до змісту дисциплін з декоративно-прикладного мистецтва та народних художніх промислів.