ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ З ВИХОВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР

Семенов, Андрій Анатолійович

dc.contributor.author	Семенов, Андрій Анатолійович
dc.date.accessioned	2015-11-18T11:46:26Z
dc.date.available	2015-11-18T11:46:26Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3725
dc.description.abstract	У статті розглянуто нові підходи до виховання лідерських якостей у молодших школярів засобами рухливих ігор. Визначено групу теорій лідерства, яка найбільш повно відповідає основним принципам педагогіки співробітництва. Окреслено коло основних ідей і принципів, на яких ґрунтується особистісно орієнтоване виховання лідерів. У структурі лідерських якостей дітей молодшого шкільного віку виокремлено взаємопов’язані критерії вихованості лідерських якостей.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 37.035.91+794.088.6;
dc.subject	лідер ідея	uk
dc.subject	гра	uk
dc.subject	виховання	uk
dc.subject	принцип	uk
dc.subject	ідея	uk
dc.title	ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ З ВИХОВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ РУХЛИВИХ ІГОР	uk
dc.type	Article	uk