Зміст та особливості інтелектуального розвитку учнів на уроках трудового навчання

Нагайчук, Олена Валеріївна

dc.contributor.author	Нагайчук, Олена Валеріївна
dc.date.accessioned	2015-11-27T10:22:28Z
dc.date.available	2015-11-27T10:22:28Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / МОН України, УДПУ ім. Павла Тичини; гол. ред. Побірченко Н.С. – К.: Міленіум, 2004. – Вип.7. – С.112-120.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3963
dc.description.abstract	Данная статья посвящается анализу понятия интеллектуального развития молодежи, как одной из фундаментальных проблем современной психологии и педагогики. Автором доводиться, что трудовое обучение и проэктно-технологическая деятельность наилучшим образом способствует интеллектуальному развитию школьников.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	К.: Міленіум	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 6 (07);
dc.subject	інтелектуальний розвиток	uk
dc.subject	проектно-технологічна діяльність	uk
dc.subject	трудове навчання	uk
dc.subject	учень	uk
dc.title	Зміст та особливості інтелектуального розвитку учнів на уроках трудового навчання	uk
dc.type	Article	uk