Інтелектуальна активність та її діагностування в процесі проектно-технологічної діяльності

Нагайчук, Олена Валеріївна

dc.contributor.author	Нагайчук, Олена Валеріївна
dc.date.accessioned	2015-11-27T10:40:15Z
dc.date.available	2015-11-27T10:40:15Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / МОН України, УДПУ ім. Павла Тичини; гол. ред. Побірченко Н.С. – К.: Міленіум, 2005. – Вип. 12. – С.92-101.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/3965
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі діагностування інтелектуального розвитку підлітків у процесі проектно -технологічної діяльності. Проаналізовано методики діагностування інтелекту людини, розглядається процес формування інтелектуальних умінь в учнів 5-9 класів у процесі проектно-технологічної діяльності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	К.: Міленіум	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 6 (07);
dc.subject	інтелектуальна активність	uk
dc.subject	проектно-технологічна діяльність	uk
dc.subject	інтелектуальний розвиток	uk
dc.subject	5-9 класи	uk
dc.title	Інтелектуальна активність та її діагностування в процесі проектно-технологічної діяльності	uk
dc.type	Article	uk