Проблема реалізації багаторівневої професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури

Маслюк, Руслан Вадимович

dc.contributor.author	Маслюк, Руслан Вадимович
dc.date.accessioned	2015-11-30T10:54:59Z
dc.date.available	2015-11-30T10:54:59Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Маслюк Р. В. Проблема реалізації багаторівневої професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури / Р. В. Маслюк // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. – Черкаси : ЧНУ, 2014. – № 28 (321). – С. 61–65.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4106
dc.description.abstract	Мета статті – проаналізувати погляди науковців на проблему багаторівневої професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури; визначити пріоритетні напрями у підготовці сучасного вчителя фізичного виховання. У процесі дослідження ми дійшли висновку, що підготовка фахівця нового покоління – процес складний, багатогранний і тривалий; можливий лише за умови неперервної багаторівневої освіти. Успішна реалізація багаторівневої освіти відбувається за допомогою освітніх комплексів «школа – коледж – внз» або «школа – внз», бо в них створено соціально-організаційні і психолого-педагогічні умови для забезпечення цього процесу	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий відділ Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.377
dc.subject	модернізація	uk
dc.subject	ступенева система підготовки	uk
dc.subject	навчальний план	uk
dc.subject	навчальна програма	uk
dc.subject	моделювання	uk
dc.subject	науково-дослідна робота	uk
dc.subject	майбутні вчителі	uk
dc.subject	фізична культура	uk
dc.subject	молодший спеціаліст	uk
dc.subject	бакалавр	uk
dc.title	Проблема реалізації багаторівневої професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури	uk
dc.type	Article	uk