Аналіз практики професійної підготовки майбутніх вчителів до використання навчально-ігрових технологій у процесі вивчення географії

Запорожець, Леся Миколаївна

dc.contributor.author	Запорожець, Леся Миколаївна
dc.date.accessioned	2015-12-06T17:56:10Z
dc.date.available	2015-12-06T17:56:10Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Запорожець Л.М. Аналіз практики професійної підготовки майбутніх вчителів до використання навчально-ігрових технологій у процесі вивчення географії/Л. М. Запорожець // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Сер. № 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : зб. наук. пр. / ред. кол.: Н. В. Гузій (відп. ред.). – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. – № 25 (35). – С. 162–165.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4582
dc.description.abstract	У статті представлено аналіз практики професійної підготовки майбутніх вчителів до використання навчально-ігрових технологій у процесі вивчення географії. Розглянуто педагогічне уміння, як одиниця аналізу професійної діяльності вчителя, що виступає параметром вирішення педагогічних завдань. Визначено перелік професійно необхідних умінь відповідно до професійних функцій вчителя географії. Виділено організаційну функцію, як основу у формуванні професійно компетентного вчителя, у використанні навчально-ігрових технологій.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	НПУ імені М.П. Драгоманова	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134+91(07)
dc.subject	навчально-ігрові технології	uk
dc.subject	професійна підготовка
dc.subject	професійна діяльність
dc.subject	педагогічні завдання
dc.subject	професійні уміння
dc.subject	професійні функції
dc.subject	професійно компетентний вчитель
dc.title	Аналіз практики професійної підготовки майбутніх вчителів до використання навчально-ігрових технологій у процесі вивчення географії	uk
dc.type	Article	uk