Проблема формування та рівні сформованості  творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії

Куценко, Сергій Володимирович

dc.contributor.author	Куценко, Сергій Володимирович
dc.date.accessioned	2016-12-25T11:37:01Z
dc.date.available	2016-12-25T11:37:01Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Проблема формування та рівні сформованості творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії / С.В. Куценко // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол. : Безлюдний О. І. (гол ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О.О., 2016. – Випуск 14. – С. 212-220.	uk
dc.identifier.issn	2307-4914
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6580
dc.description.abstract	У статті проаналізовано стан розробленості проблеми формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії. З’ясовано сутність і структуру творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії. Уточнено зміст ключових понять дослідження. Визначено рівні (низький, середній, високий) сформованості творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії, який розглядається автором як динамічний цілеспрямований процес кількісних і якісних змін особистісних характеристик студента, під різнобічним впливом якого відбувається зростання творчих сил особистості майбутнього фахівця.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Умань : ФОП Жовтий О. О	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134+793.3(07);
dc.subject	творчий потенціал	uk
dc.subject	формування творчого потенціалу	uk
dc.subject	рівні сформованості	uk
dc.subject	майбутній учитель хореографії	uk
dc.title	Проблема формування та рівні сформованості творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії	uk
dc.type	Article	uk