Модель підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітній школі

Карасєвич, Сергій Анатолійович

dc.contributor.author	Карасєвич, Сергій Анатолійович
dc.date.accessioned	2017-02-16T16:10:26Z
dc.date.available	2017-02-16T16:10:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Молодь і ринок : щомісячний науково-педагогічний журнал / Гол. ред. Н. Примаченко. – Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, 2016. – № 11-12 (142-143). – 182 с.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/6724
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано розроблену нами модель підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітній школі складається із блоків: методологічно-цільового (мета, завдання, підходи, принципи), змістово-процесуального (етапи, зміст, форми, методи, засоби, технології) і оцінно-результативний (критерії, показники, рівні, результат). Доведено, що всі елементи моделі з підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітній школі взаємопов’язані і взаємозумовлені, що підтверджує її цілісність і системність.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134:796(07);
dc.subject	модель,	uk
dc.subject	майбутні учителі фізичної культури,	uk
dc.subject	підготовка майбутнього вчителя,	uk
dc.subject	фізкультурно-спортивна діяльність.	uk
dc.title	Модель підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітній школі	uk
dc.type	Article	uk