Abstract:
В представленной статье речь о новой философии обучения. Это интерактивная технология- инновационный подход к обучению и воспитанию молодого поколения в ВУЗе. Отмечено, что интерактивная технология содействует интенсификации и оптимизации учебного процесса в ВУЗе. Суть обучения при применении интерактивной технологии состоит в том, что учебный процесс состоится только путём постоянного активного взаимодействия всех участников учебного процесса (и студентов, и преподавателей). Приведены примеры четырёх групп интерактивной технологии: парное обучение (работа студента (ученика) с преподавателем (учителем) или сверстником один на один на один), фронтальное обучение, обучение в игре, обучение в дискуссии. Представлена примерная структура различных интерактивных форм обучения в ВУЗе, основанных на межличностном общении.
