Формування соціальної компетентності школярів у процесі навчально-пізнавальної діяльності

Коберник, Галина Іванівна; Пелипенко, Катерина

dc.contributor.author	Коберник, Галина Іванівна
dc.contributor.author	Пелипенко, Катерина
dc.date.accessioned	2017-10-31T11:17:28Z
dc.date.available	2017-10-31T11:17:28Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7235
dc.description.abstract	У статті розглядаються можливості формування соціальної компетентності школярів у процесі навчально-пізнавальної діяльності, зокрема в умовах інтерактивного навчання. Доведено, що зміст розробки та використання інтерактивних методик на уроках виявляється не в ефективності новизни, оригінальності, а в підвищенні якості навчальног процесу, забезпеченні формування соціальної компетентності особистості школяра, активізації пізнавальної діяльності учнів, підвищенні інтересу до занять.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.051.31:316.42:37.016.
dc.subject	Учні	uk
dc.subject	інтирактивне навчання	uk
dc.subject	соціальна компетентність	uk
dc.subject	співробітництво	uk
dc.subject	компетентність	uk
dc.subject	компетенція	uk
dc.subject	модель навчання	uk
dc.subject	критично мислити	uk
dc.subject	інтерактив	uk
dc.subject	школа	uk
dc.title	Формування соціальної компетентності школярів у процесі навчально-пізнавальної діяльності	uk
dc.type	Article	uk