Професійна компетентність в структурі фахової підготовки майбутнього вчителя

Дзюбенко, Ірина Анатоліївна

dc.contributor.author	Дзюбенко, Ірина Анатоліївна
dc.date.accessioned	2017-11-24T13:25:22Z
dc.date.available	2017-11-24T13:25:22Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Сучасна школа потребує професійно компетентного вчителя	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7647
dc.description.abstract	Сучасна школа потребує професійно компетентного вчителя, який на високому рівні володіє інноваційними технологіями навчання, здатного запроваджувати новітні підходи при роботі з учнівськими колективами. Провідним компонентом формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах ВНЗ постає його здатність на основі науково-методичних рекомендацій та власних ідей і розробок формулювати в умовах диференційованого навчання цікаві для учнів різнорівневі завдання дослідницького й творчого характеру.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Умань: ВПЦ «Візаві»., 2017.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 378: 371.134;
dc.subject	формування	uk
dc.subject	компетентність	uk
dc.subject	майбутній учитель	uk
dc.subject	професійна	uk
dc.subject	– професійно-змістовний (базовий) компонент	uk
dc.subject	– професійно-діяльнісний (практичний) компонент	uk
dc.subject	– професійно-особистісний компонент	uk
dc.subject	інноваційні	uk
dc.subject	педагогічні	uk
dc.subject	технології	uk
dc.title	Професійна компетентність в структурі фахової підготовки майбутнього вчителя	uk
dc.type	ConfThesis	uk