ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ США

Щербак, Олександр Валерійович

dc.contributor.author	Щербак, Олександр Валерійович
dc.date.accessioned	2017-11-29T11:51:21Z
dc.date.available	2017-11-29T11:51:21Z
dc.date.issued	2017-04-27
dc.identifier.citation	1. Мукан Н. В. Неперервна педагогічна освіта вчителів загальноосвітніх шкіл. Професійне становлення та розвиток (на матеріалах Великої Британії, Канади, США). – Л.: Вид-во Нац. ун-ту «Львівська політехніка». – 2010. – 283 с.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/7950
dc.description.abstract	З розвитком новітніх технологій, особливо комп’ютеризації суспільства для навчальних цілей, значна кількість університетів, коледжів та навчальних центрів США успішно реалізують дистанційне навчання через Internet. Набули популярність такі дистанційні форми професійного розвитку педагогів як он-лайн дискусії, телеконференції, наставництво та надання консультативної допомоги вчителям, навчальні групи педагогів. Саме тому дана тема є актуальною тапотребує глибокого дослідження.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.091.12:005.963]004(043.2)
dc.subject	ІКТ	uk
dc.subject	система неперервної освіти	uk
dc.subject	педагогічна освіта США	uk
dc.subject	США	uk
dc.subject	інформаційні засоби	uk
dc.subject	навчальний процес	uk
dc.subject	дистанційне навчання	uk
dc.subject	дистанційна освіта	uk
dc.subject	новітні технології	uk
dc.subject	комп'ютеризація	uk
dc.title	ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ США	uk
dc.type	ConfThesis	uk