Abstract:
У статті здійснено теоретичний аналіз важливої проблеми мистецько-педагогічної освіти: творчої індивідуальності майбутнього вчителя образотворчого мистецтва, як необхідної складової його професійного саморозвитку.
Розкрито загальне значення понять «індивідуальність», «творча індивідуальність», «творча індивідуальність учителя».
Виокремлено сутність і основні якості, ознаки творчої індивідуальності вчителя образотворчого мистецтва.