Формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії в процесі постановки розгорнутої танцювальної форми як аспект професійної самореалізації в системі хореографічно-педагогічної освіти

Андрощук, Людмила Михайлівна

dc.contributor.author	Андрощук, Людмила Михайлівна
dc.date.accessioned	2017-12-16T18:52:37Z
dc.date.available	2017-12-16T18:52:37Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Андрощук Л.М. Формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії в процесі постановки розгорнутої танцювальної форми як аспект професійної самореалізації в системі хореографічно-педагогічної освіти / Л.М. Андрощук // Актуальні питання мистецької освіти та виховання: збірник наукових праць: випуск 1-2 (5-60 / гол. ред. Ніколаї Г.Ю. – Суми : видавничо-виробниче підприємство «Мрія», 2015. – С. 86-96.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8347
dc.description.abstract	У статті проаналізовано формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії в процесі постановки розгорнутої танцювальної форми як аспект професійної самореалізації в системі хореографічно-педагогічної освіти на прикладі танцювальної вистави «Діти Сонця». Підготовка майбутніх вчителів хореографії у педагогічному вищому навчальному закладі потребує пошуку нових форм, методів та засобів навчання та виховання. Постановка розгорнутої хореографічної форми забезпечує ефективність процесу формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії як аспекту професійної самореалізації в системі хореографічно-педагогічної освіти.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Суми : видавничо-виробниче підприємство «Мрія»	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 371.134:793.3(07);
dc.subject	творчий потенціал	uk
dc.subject	професійна самореалізація	uk
dc.subject	майбутній вчитель хореографії	uk
dc.subject	творчі завдання	uk
dc.subject	розгорнута танцювальна форма,	uk
dc.subject	трипільська культура	uk
dc.subject	професійно-педагогічна підготовка	uk
dc.subject	хореографічно-педагогічна освіта	uk
dc.title	Формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії в процесі постановки розгорнутої танцювальної форми як аспект професійної самореалізації в системі хореографічно-педагогічної освіти	uk
dc.type	Article	uk