Роль інтегрованого курсу «Режисура в танці» для розвитку творчого потенціалу майбутніх вчителів хореографії

Гекалюк, Людмила Юріївна

dc.contributor.author	Гекалюк, Людмила Юріївна
dc.date.accessioned	2017-12-19T00:35:51Z
dc.date.available	2017-12-19T00:35:51Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8358
dc.description	Гекалюк Л. Роль інтегрованого курсу «Режисура в танці» для розвитку творчого потенціалу майбутніх вчителів хореографії // Проблеми підготовки сучасного вчителя: період. наук. вид. Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. / [ред. кол. : Безлюдний О. І. (гол. ред.) та ін.]. – Умань : ВПЦ Візаві, 2017. – Випуск 16. – С. 113-120.	uk
dc.description.abstract	У статті досліджуються питання розвитку творчого потенціалу майбутніх вчителів хореографії в процесі викладання інтегрованого курсу «Режисура в танці». Акцентується увага на інтегрованому підході до структурування змісту навчання, його ефективності та значення для розвитку творчого потенціалу студентів-хореографів. У статті розкривається зміст інтегрованого курсу «Режисура в танці» та його складові. Автор звертає увагу на практичну частину занять, зміст яких направлений на розвиток творчого потенціалу студентської молоді як майбутній учителів хореографії.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 378:793.3–051;
dc.subject	творчий потенціал	uk
dc.subject	інтегрований підхід	uk
dc.subject	режисура в танці	uk
dc.subject	вчителі хореографії	uk
dc.title	Роль інтегрованого курсу «Режисура в танці» для розвитку творчого потенціалу майбутніх вчителів хореографії	uk
dc.type	Article	uk