ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ОБРАЗНО-ІНТОНАЦІЙНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ

Козій, Ольга Михайлівна

dc.contributor.author	Козій, Ольга Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-03-07T17:58:38Z
dc.date.available	2018-03-07T17:58:38Z
dc.date.issued	2013-01-19
dc.identifier.citation	Козій О.М. Особистісно орієнтований підхід до формування образно-інтонаційних навичок студентів педагогічних коледжів / Мистецтво у контексті освітньої парадигми: вітчизняний та зарубіжний досвід: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м.Умань, 18-19 січня 2013 р.) – Умань: ПП Жовтий О.О., 2013. – 192 с.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/8570
dc.description.abstract	Особистісно орієнтований підхід розглядається відносно проблеми формування образно-інтонаційних навичок як цілеспрямований процес особистісно-мотивованої організації студентів на кінцевий результат фахової підготовки	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ПП Жовтий О.О.	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 7(07)(063);
dc.subject	Особистісно орієнтований підхід	uk
dc.subject	студенти педагогічних коледжів
dc.subject	мистецька освіта
dc.subject	шляхи інтеграції
dc.title	ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ОБРАЗНО-ІНТОНАЦІЙНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ	uk
dc.type	ConfThesis	uk