ОСНОВНЫЕ МОТИВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИЙ

Хоменко, Людмила Миколаївна

dc.contributor.author	Хоменко, Людмила Миколаївна
dc.date.accessioned	2018-06-07T07:04:37Z
dc.date.available	2018-06-07T07:04:37Z
dc.date.issued	2018-03
dc.identifier.citation	Хоменко, Л. Основные мотивы развития художественно-конструкторской деятельности учащихся на уроках технологий / Л.Н. Хоменко // Инновационные технологии обучения физико-математическим и профессионально-техническим дисциплинам = Innovative teaching techniques in physics, mathematics, vocational and mechanical training. Інавацыйныя тэхналогіі навучання фізіка-матэматычным і прафесійна-тэхнічным дысцыплінам : материалы X Юбилейной Междунар. науч.-практ. интернет-конф., Мозырь, 27–30 марта 2018 г. / УО МГПУ им. И. П. Шамякина ; редкол.: Е. М. Овсиюк (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь, 2018. – С. 289-296.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8730
dc.description.abstract	Развитие способностей личности происходит в результате присвоения ею общественного опыта, опыта предыдущих поколений, то есть в процессе овладения любыми предметами, явлениями, образами, средствами деятельности и т. д. Чтоб овладеть предметом или явлением, личность должна принимать активное участие в деятельности.	uk
dc.language.iso	ru	uk
dc.publisher	УО МГПУ им. И. П. Шамякина	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 53:62:37;
dc.subject	творческие способности	uk
dc.subject	художественно-конструкторская деятельностью	uk
dc.subject	обучение	uk
dc.subject	технологии	uk
dc.title	ОСНОВНЫЕ МОТИВЫ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-КОНСТРУКТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИЙ	uk
dc.type	Article	uk