РОЛЬ УЧИТЕЛЯ У СТВОРЕННІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Осадченко, Тетяна Михайлівна

dc.contributor.author	Осадченко, Тетяна Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-06-22T07:37:49Z
dc.date.available	2018-06-22T07:37:49Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Запоріжжя, 2-3 лютого 2018 р. - Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2018. - 192 с.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8783
dc.description.abstract	З метою визначення ролі учителя початкової школи у створенні здоров’язбережувального середовища початкової школи вважаємо за необхідне проаналізувати обґрунтовані та експериментально перевірені, вітчизняними та зарубіжними педагогами дидактичні та організаційно-педагогічні умови, що забезпечують ефективне функціонування досліджуваного середовища.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Класичний приватний університет	uk
dc.subject	учитель	uk
dc.subject	початкова школа	uk
dc.subject	здоров'язбережувальне середовище	uk
dc.subject	середовище	uk
dc.subject	здоров'я	uk
dc.title	РОЛЬ УЧИТЕЛЯ У СТВОРЕННІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ	uk
dc.type	ConfThesis	uk