Адаптування НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ЯК ОДИН ІЗ ШЛЯХІВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІ

Коберник, Галина Іванівна

dc.contributor.author	Коберник, Галина Іванівна
dc.date.accessioned	2018-09-14T09:21:42Z
dc.date.available	2018-09-14T09:21:42Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8893
dc.description.abstract	У статті теоретично обгрунтовано ефективні прийоми здійснення індивідуального підходу до процесу організації навчання у початковій школі.Зокрема йдеться про створення ситуації успіху у процесі навчально-пізнавальної діяльності учня шляхом адаптування навчального матеріалу до рівнів навчальних компетенцій молодших школярів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;373.3.016
dc.subject	Індивідуальний підхід	uk
dc.subject	успіх	uk
dc.subject	адаптування завдань	uk
dc.subject	молодші школярі	uk
dc.title	Адаптування НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ ЯК ОДИН ІЗ ШЛЯХІВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІ	uk
dc.type	Article	uk