ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Осадченко, Тетяна Михайлівна

dc.contributor.author	Осадченко, Тетяна Михайлівна
dc.date.accessioned	2018-09-15T12:06:19Z
dc.date.available	2018-09-15T12:06:19Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ред. кол.: Безлюдний О.І. (гол. ред.) та інші]. - Умань :ВПЦ "Візаві", 2018. - Вип. 58. - 302 с.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8900
dc.description.abstract	У статті обґрунтовуються теоретичні аспекти педагогічних умов підготовки майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи. Здійснюється аналіз літератури, що розкриває зміст ключових понять. Представлено узагальненні педагогічні умови підготовки фахівця до здоровʼязбереження початкової ланки освіти. Використовуючи метод експертних оцінок та математично-статистичний аналіз було здійснено бальне оцінювання та ранжування педагогічних умов за ефективністю впливу на досліджуваний процес. Визначено три педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ВПЦ "Візаві"	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;371.134+613
dc.subject	здоров’язбережувальне середовище	uk
dc.subject	педагогічні умови	uk
dc.subject	педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи	uk
dc.subject	копінг-стратегії	uk
dc.subject	емпіричне навчання	uk
dc.subject	конструювання практико-орієнтованого здоровʼязбережувального середовища закладу вищої освіти	uk
dc.title	ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ	uk
dc.type	Article	uk