Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Осадченко, Тетяна Михайлівна | |
dc.date.accessioned | 2018-09-18T04:04:39Z | |
dc.date.available | 2018-09-18T04:04:39Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | Осадченко Т. Створення здоров’язбережувального середовища початкової школи : практичний порадник / Тетяна Осадченко. – Умань : ВПЦ «Візаві», 2016. – 234с. | uk |
dc.identifier.uri | http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8916 | |
dc.description.abstract | У практичному пораднику розкрито теоретичні, практичні та діагностичні аспекти створення здоров’язбережувального середовища початкової школи. Представлено напрями та зміст діяльності вчителя початкової школи зі створення здоров’язбережувального середовища. Обґрунтовано практичні поради щодо використання здоровʼязбережувальних технологій, засобів та форм у середовищі початкової ланки освіти. Розкрито методику дослідження стану сформованості здоров’язбережувальної компетентності вчителя початкової школи. Практичний порадник підготовлений з метою формування готовності вчителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів до створення здоров’язбережувального середовища початкової школи. | uk |
dc.language.iso | uk | uk |
dc.publisher | ВПЦ "Візаві" | uk |
dc.relation.ispartofseries | УДК;(371.2+613)(076) | |
dc.relation.ispartofseries | ББК;(74.589.83+51.28)я81 | |
dc.subject | здоров’язбережувальне середовище | uk |
dc.subject | педагогічні умови | uk |
dc.subject | рівні здоров’язбережувальної компетентності | uk |
dc.subject | копінг-стратегії | uk |
dc.subject | емпіричне навчання | uk |
dc.subject | початкова школа | uk |
dc.subject | рефлексивний компонент | uk |
dc.subject | педагогічні умови | uk |
dc.title | Створення здоров’язбережувального середовища початкової школи | uk |
dc.type | Tutorial | uk |