ХАРАКТЕРИСТИКА ДИДАКТИЧЕСКОГО УРОВНЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОГРАММ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

Хоменко, Людмила Миколаївна

dc.contributor.author	Хоменко, Людмила Миколаївна
dc.date.accessioned	2018-10-02T11:56:11Z
dc.date.available	2018-10-02T11:56:11Z
dc.date.issued	2018-05
dc.identifier.citation	Хоменко Л. Характеристика дидактического уровня мультимидийных программ учебного назначения в процессе трудового обучения/ Л. Хоменко// Материалы I Международной научно-практической конференции «Профессиональное обучение: теория и практика», посвященной актуальным вопросам профессионального и технологического образования в современных условиях / Ульяновск, УлГПУ им. И. Н. Ульянова, 2018. - С. 88-95.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/8957
dc.description.abstract	До недавнего времени обучающие программные продукты, которые попадали в руки педагогов, подвергались определенным изменениям, что, в отличие от других средств обучения, могло положительно влиять на результаты их использования. Такие изменения в программы могли вноситься как учителями школы при наличии у них соответствующей квалификации, так и разработчиками программ после получения ими конструктивных предложе- ний и советов от пользователей.	uk
dc.language.iso	ru	uk
dc.publisher	ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова»	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 687 (073);
dc.subject	мультимедийные программы	uk
dc.subject	дидактические критерии	uk
dc.subject	педагог	uk
dc.subject	обучение	uk
dc.title	ХАРАКТЕРИСТИКА ДИДАКТИЧЕСКОГО УРОВНЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРОГРАММ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ	uk
dc.type	Article	uk