Мотиваційно-ціннісне середовище як педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів харчових технологій

Філімонова, Ірина Афанасіївна

dc.contributor.author	Філімонова, Ірина Афанасіївна
dc.date.accessioned	2018-11-15T18:30:51Z
dc.date.available	2018-11-15T18:30:51Z
dc.date.issued	2018-11-15
dc.identifier.citation	Філімонова І.А. Мотиваційно-ціннісне середовище як педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів харчових технологій / І.А.Філімонова // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Частина 2. – Дрогобич : ДДПУ імені Івана Франка, 2018. – Випуск № 21. – С. 177-181	uk
dc.identifier.issn	2308-4855
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9261
dc.description.abstract	У статті розкриваються основні підходи до визначення педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх фахівців професійної освіти. Зважаючи на результати дослідження та обмежуючись умовами визначеного вищого педагогічного закладу, автор пропонує власне бачення однієї з педагогічних умов на засадах компетентнісного підходу: створення мотиваційно-ціннісного середовища в навчальному процесі професійної підготовки майбутніх бакалаврів харчових технологій через використання інтерактивних методів навчання задля вироблення у студентів ціннісного ставлення до опанування фаху фахівця-технолога та оптимізації формуванню професійної компетентності майбутніх бакалаврів харчових технологій.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ДДПУ імені Івана Франка	uk
dc.subject	мотиваційно-ціннісне середовище, майбутні бакалаври харчових технологій, професійна компетентність	uk
dc.title	Мотиваційно-ціннісне середовище як педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів харчових технологій	uk
dc.type	Article	uk