Проектування моделі змішаного навчання у процесі практично-технічної підготовки майбутніх учителів інформатики

Ткачук, Галина Володимирівна

DSpace Home
→
ПГФ, ФФМІ, ФІПО
→
Факультет фізики, математики та інформатики
→
View Item

dc.contributor.author	Ткачук, Галина Володимирівна
dc.date.accessioned	2018-11-18T20:22:31Z
dc.date.available	2018-11-18T20:22:31Z
dc.date.issued	2018-05
dc.identifier.citation	Ткачук Г.В., Малежик П.М. Проектування моделі змішаного навчання // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, VI (67), Issue: 163, Budapest: Rozsadomb Contact Kft, 2018. С.59-62.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9294
dc.description.abstract	У статті здійснено системний аналіз та дослідження моделі змішаного навчання як реальної перспективи подолання недоліків традиційної та електронної освіти. Автором визначено основні концептуальні положення і принципи ефективного впровадження змішаного навчання у заклади вищої освіти. Здійснено конкретизацію структурних компонентів моделі змішаного навчання у процесі практично-технічної підготовки майбутніх учителів інформатики, визначено роль освітнього середовища як сукупності інформаційних ресурсів – засобів, інструментів, технологій, форм, методів, сервісів, які сприяють досягненню навчальних цілей	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Budapest: Rozsadomb Contact Kft	uk
dc.subject	змішане навчання	uk
dc.subject	модель	uk
dc.subject	, дистанційне навчання	uk
dc.subject	мобільне навчання	uk
dc.subject	освітнє середовище	uk
dc.title	Проектування моделі змішаного навчання у процесі практично-технічної підготовки майбутніх учителів інформатики	uk
dc.type	Article	uk