Аналіз етапів впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти

Ткачук, Галина Володимирівна; Стеценко, Володимир Петрович; Стеценко, Надія Миколаївна

DSpace Home
→
ПГФ, ФФМІ, ФІПО
→
Факультет фізики, математики та інформатики
→
View Item

dc.contributor.author	Ткачук, Галина Володимирівна
dc.contributor.author	Стеценко, Володимир Петрович
dc.contributor.author	Стеценко, Надія Миколаївна
dc.date.accessioned	2018-11-26T09:45:41Z
dc.date.available	2018-11-26T09:45:41Z
dc.date.issued	2018-04-19
dc.identifier.citation	Ткачук Г.В., Стеценко В.П., Стеценко Н.М. Аналіз етапів впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти. Проблеми та інновації в природничо-математичній, технологічній і професійній освіті : збірник матеріалів VІ-ї Міжнародної наук.-практ. онлайн-інтернет конф. (м. Кропивницький, 19-20 квіт. 2018 р. ). Кропивницький, 2018. С.105-107.	uk
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9522
dc.description.abstract	Впровадженню нових методик та технологій навчання передує аналіз та визначення основних етапів їх реалізації. Змішане навчання як інноваційна форма освітньої діяльності являє собою складне динамічне утворення потребує чіткої стратегії та визначення конкретних етапів її реалізації, в яких відображено діяльність адміністрації, технічного персоналу, професорського-викладацького складу, інших працівників з метою досягнення ефективності освітніх послуг.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;378.018.4
dc.subject	Змішане навчання	uk
dc.subject	впровадження освітніх технологій	uk
dc.subject	освітній процес	uk
dc.title	Аналіз етапів впровадження змішаного навчання у закладах вищої освіти	uk
dc.type	ConfThesis	uk