Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13711Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коваленко, Олександр Васильович | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T13:02:36Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-16T13:02:36Z | - |
| dc.date.issued | 2021-04 | - |
| dc.identifier.citation | Коваленко Олександр. Типи графічних організаторів та їх застосування в навчальному процесі. Інновації в сучасній освіті: український та світовий контекст: матеріали IV міжн. наук-практ. Інтернет-конф. (Умань‚ 16 квітня 2021 р.). Умань: Візаві‚ 2021. С.136–138. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/13711 | - |
| dc.description.abstract | Застосування графічних організаторів реалізує наступні функції: 1. Роз’яснення знань, суджень та аргументацій. Графічні організатори пояснюють відношення між концептами, ефективно підтримує процес мислення. 2. Підтримка навчального процесу. Вибір типу ГО, вибір ключового навчального матеріалу для розвитку кращого розуміння та розвитку критичного мислення. 3. Інтеграція нових знань в сформовану систему попередніх знань. ГО дозволяє подивитися на явище з іншого ракурсу або кинути погляд зверху вниз (top-bottom). 4. Виявлення концептуальных помилок чи прогалин в знаннях. ГО показують як викладачу так і студенту, що потрібно повторити. | uk_UA |
| dc.publisher | Умань : ВПЦ «Візаві» | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;37:001.895(477+100)(06) | - |
| dc.subject | графічні організатори | uk_UA |
| dc.subject | критичне мислення | uk_UA |
| dc.subject | візуальні організатори | uk_UA |
| dc.subject | навчальний процес | uk_UA |
| dc.title | Типи графічних організаторів та їх застосування в навчальному процесі | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Факультет іноземних мов | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Умань_Коваленко_тези.pdf | 486,39 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.