Формування компетентності індивідуального здоров`язбереження: теорія і практика в освітніх пооцесах

Abstract

Охарактеризовано теоретико-методологічні засади формування мотивації до здорового способу життя; окреслено умови, принципи, складові здорового способу життя; здійснено педагогічне анкетування, що дозволило виявити в студентів уявлення про здоровий спосіб життя і мотивації до його здійснення;