ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПОЧАТКОВОЮ ШКОЛОЮ В АДМІНІСТРАТИВНО-УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ О. В. ГОЛОВНІНА

Кудла, Марія Валеріївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/9433

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кудла, Марія Валеріївна	-
dc.date.accessioned	2018-11-24T12:26:59Z	-
dc.date.available	2018-11-24T12:26:59Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9433	-
dc.description.abstract	У статті на основі аналізу адміністративно-управлінської діяльності та педагогічної спадщини О. В. Головніна визначено й обґрунтовано основні напрямки реформування системи управління початковою школою в 1861–1866 рр., зокрема: розподіл функцій управління на різних щаблях ієрархічної взаємодії; дебюрократизація управлінського апарату і розширення повноважень попечителів навчальних округів; реформування системи управління початковою школою шляхом трансформації посад і функцій інспектування початкових шкіл; підвищення професіоналізму адміністративно-управлінських кадрів на різних рівнях управління й призначення попечителями навчальних округів педагогів-фахівців або адміністраторів, які мали певні досягнення; реформування системи управління початковою освітою на місцевому рівні; оптимізація системи початкових шкіл / училищ.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК 37(477)(092);	-
dc.subject	управління початковою школою, напрямки управління, О. В. Головнін, адміністративно-управлінська діяльність, типи початкових шкіл.	uk
dc.title	ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПОЧАТКОВОЮ ШКОЛОЮ В АДМІНІСТРАТИВНО-УПРАВЛІНСЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ О. В. ГОЛОВНІНА	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	Факультет соціальної та психологічної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Кудла_стаття.pdf		421,53 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record