Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/9667
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГодованюк, Тетяна Леонідівна-
dc.date.accessioned2018-11-28T20:10:35Z-
dc.date.available2018-11-28T20:10:35Z-
dc.date.issued2018-06-
dc.identifier.citationАчкан В.В. Мотиваційно-ціннісний компонент готовності майбутніх учителів математики до інноваційної педагогічної діяльності /В. В. Ачкан, Т. Л. Годованюк// Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини/ [гол. ред. : М. Т. Мартинюк]. – Умань : ВПЦ Візаві, 2018. – Вип. 1. – С. 7-17.uk
dc.identifier.urihttp://dspace.udpu.edu.ua:8181/handle/6789/9667-
dc.description.abstractУ статті висвітлені результати експериментального дослідження мотиваційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів математики до інноваційної педагогічної діяльності, запропоновано умови покращення мотиваційно-ціннісного ставлення майбутніх учителів математики до інноваційної педагогічної діяльності. Зокрема, до умов віднесено: активізацію пізнавальної діяльності студентів із використанням інноваційних засобів навчання; формування у студентів інтересу до обраної спеціальності завдяки використанню інноваційних технологій.uk
dc.language.isoukuk
dc.subjectмотиваціяuk
dc.subjectготовність до інноваційної педагогічної діяльності,uk
dc.subjectпедагогічна практикаuk
dc.titleМОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНИЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Факультет фізики, математики та інформатики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
АЧКАН_ГОДОВАНЮК стаття (1).rtf1,16 MBRTFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.