The practical trainig of students-philologists in the process of professional competence forming

Abstract

У статті розкрито особливості методики формування професійної компетентності майбутніх чителів-філологів, до якої входять такі компоненти: вдосконалення змісту фахових дисциплін у процесі їх професійної підготовки, що включає аспекти навчання (формування інтелектуальної, інформаційної, когнітивної, лінгводидактичної мовної, іншомовної, мовленнєвої, лінгвокраїнознавчаї , літературознавчої, методичної, інтерактивної компетенцій), виховання (формування світоглядно-ціннісної, соціальної (соціокультурної)життєвої компетенцій), пошукову-дослідницьку (формування дослідницько-пошукової, спеціальної (рефлексивної) компетенцій) і наукову діяльність (формування комунікативної, особистісно-мотиваційної, технологічної компетенцій).