Становлення та розвиток світської школи у Франції 9 кінець XVIII -перша половина XIX ст.)

Abstract

У статті йдеться про те,що питання щодо взаємодії духовної і світської систем цінностей розглядається насамперед у координатах морального оздоровлення і релігійного просвітництва нації та розбудови демократичних засад соціуму. Збалансування духовного і світського компонентів у освітньому процесі зумовлене потребою виховувати учнівську молодь у дусі толерантного ставлення до «іншого», «інакшого» і водночас формувати в молоді почуття причетності до рідної культури, невід’ємною складовою якої є релігійна традиція.