Особливості впровадження релігієзнавчого компонента в школах України та Франції:порівняльний аналіз.

Лаухіна, Інна Станіславівна

dc.contributor.author	Лаухіна, Інна Станіславівна
dc.date.accessioned	2013-11-11T17:21:40Z
dc.date.available	2013-11-11T17:21:40Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Умань : ПП Жовтий,2010.-Вип.34.-С. 233-241.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1321
dc.description.abstract	У статті йдеться про особливості впровадження релігієзнавчого компонента в загальноосвітніх школах України та Франції в контексті порівняльного аналізу, автор простежує стан розвитку сучасної релігійної освіти в Україні та Франції, її правові основи і окреслює можливі шляхи співпраці світської та релігійної освіти у державних навчальних закладах нашої країни.	uk
dc.publisher	Психолого-пед. пробл.сіл.шк. :зб.наук. пр. Уман. депж. пед. ун-та ім. Павла Тичини/ {ред. кол. : Побірченко Н.С. (гол. ред) та ін.}	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;37 (44)
dc.subject	релігієзнавча освіта	uk
dc.subject	взаємодія світської та релігійної освіти
dc.subject	проблеми релігійної освіти у світській державі
dc.title	Особливості впровадження релігієзнавчого компонента в школах України та Франції:порівняльний аналіз.	uk
dc.type	Article	uk