Стосунки школи і релігії у сучаснії Франції у контексті європейських світсько-культурних традицій

Лаухіна, Інна Станіславівна

dc.contributor.author	Лаухіна, Інна Станіславівна
dc.date.accessioned	2013-11-11T17:33:56Z
dc.date.available	2013-11-11T17:33:56Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Слов'янськ : СДПУ,2010.-Спецвип.5,ч.II.-С. 242-256	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/1322
dc.description.abstract	У статті йдеться про те,що наразі у Європі світськість сприймається як закономірність культурно- історичного розвитку суспільства і невід’ємна складова європейської демократії, яка вирізняється моральним і духовним плюралізмом, толерантністю і виваженістю щодо розмаїття і складності суспільного життя. Відокремлення церкви від держави зумовило і новий підхід до реалізації освітніх завдань у країнах Західної Європи. Тому обґрунтування на законодавчому рівні світськості шкільної освіти та її упровадження не позбавлені проблем.	uk
dc.publisher	Гуманізація навч.-вих. процесу : зб. наук. пр./ {за заг. ред. проф. В.І. Сипченка}	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;37 (44)
dc.subject	світськість школи і релігії	uk
dc.subject	взаємодія держави
dc.title	Стосунки школи і релігії у сучаснії Франції у контексті європейських світсько-культурних традицій	uk
dc.type	Article	uk