Розвиток творчого мислення учнів початкової школи у процесі перевірки домашніх завдань на уроках математики

Abstract

У статті висвітлена актуальність проблеми розвитку творчого мислення учнів початкової школи у процесі перевірки домашніх завдань на уроках математики: перевірки засвоєння табличних випадків множення методом дослідження, перевірки розв’язку складених задач із застосуванням елементів укрупнення дидактичних одиниць, аналізу схем міркування та граф-схем до задач; перевірки практичних завдань з розв’язку прикладів.