Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12872
Title: | Синергетичні засади формування професійної мобільності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю |
Authors: | Малишевський, Олег Володимирович |
Keywords: | синергія синергетика синергетичний підхід синергетичні принципи інтегративність інженери-педагоги комп’ютерного профілю професійна мобільність |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського |
Citation: | Малишевський О. В. Синергетичні засади формування професійної мобільності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки / за ред. проф. Тетяни Степанової. Миколаїв : МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2020. №1(68). С. 156–160. |
Series/Report no.: | УДК;378.018.8:377.011.3-051:004]:316.444.5 |
Abstract: | У статті обґрунтовано синергетичні основи формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. З’ясовано, що синергетика розглядається ученими як міждисциплінарний напрям досліджень відкритих, неврівноважених і нелінійних систем з метою вивчення процесів самоорганізації та саморозвитку суспільних, соціальних і психолого-педагогічних явищ. Наголошено на доцільності використання синергетичного підходу в організації вищої інженерно-педагогічної освіти. Визначено, що цей підхід зумовлює дослідження процесу формування професійної мобільності інженерів-педагогів комп’ютерного профілю як відкритої, складної системи, здатної до самоорганізації, яка узгоджується з ідеями відкритості, самовираження й самореалізації особистості і забезпечує прогнозування, висування стратегічних професійних цілей. |
URI: | https://dspace.udpu.edu.ua/handle/123456789/12872 |
Appears in Collections: | Факультет інженерно-педагогічної освіти |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Реп. 7.pdf | 3,78 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.