Формування екологічної культури старшокласників в сучасній середній школі США

Abstract

У дослідженні встановлено, що проблема формування екологічної культури підростаючого покоління є однією з актуальних у сучасній соціально- економічній ситуації, проте недостатньо досліджена у педагогіці. Особливий інтерес викликає зарубіжний досвід формування екологічної культури старшокласників, зокрема США, де виявляють особливий інтерес до вирішення регіональних та глобальних екологічних проблем. Вивчення та аналіз наукових джерел дає можливість стверджувати, що екологічна культура найчастіше розглядається американськими вченими як інтегрована якість особистості, що включає систему екологічних знань, практичних навичок, переконань та ціннісних орієнтацій щодо навколишнього середовища, забезпечення раціонального використання природних ресурсів, оволодіння новими технологіями природокористування та дотримання принципів сталого розвитку. Формування екологічної культури особистості здійснюється у процесі систематичного та цілеспрямованого екологічної освіти та виховання.