Розвиток творчого мислення старших дошкільників в умовах ігрової взаємодії "дитина – дорослий".

Abstract

Питаннями розвитку творчого мислення як інструмента, необхідного для розвитку особистості, виявляли та виявляють вітчизняні та зарубіжні дослідники. Психологи розглядають творче мислення не тільки як ключ до розуміння людини та її потенціалу, здібностей у галузі мистецтва та окремих галузей, безпосередньо пов’язаних із творчістю, але і як потенціал в інших сферах життя. Адже у сучасному світі зростає конкуренція, вже у закладах дошкільної освіти діти беруть участь у різноманітних заходах. У різних галузях нашого життя цінується творчий і неординарний підхід до вирішення завдання