СУТНІСНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ФІЗИКИ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСТНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ

Abstract

Розглянуті сутнісні та організаційні засади самостійної роботи студентів з фізики в умовах компетентністної парадигми освіти. В роботі обґрунтовуються основні аспекти організації самостійної роботи студентів – майбутніх учителів фізики. Показано, що самостійна робота є важливим засобом формування здатності студентів до самостійного набуття знань на основі позитивних зовнішніх і внутрішніх мотивів та сприяє розвиткові пізнавальних інтересів студентів. The work grounded aspects of the organization of independent work of students - future teachers of physics. It is shown that self-study is an important means of forming ability of students to independent acquisition of knowledge based on positive external and internal motives and promotes the development of cognitive interests of students.