Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4750
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПічкур, Микола Олександрович-
dc.date.accessioned2016-01-02T06:12:12Z-
dc.date.available2016-01-02T06:12:12Z-
dc.date.issued2015-11-27-
dc.identifier.citationПічкур М. О. Шляхи використання термінологічного інструментарію для поповнення у майбутніх художників-педагогів знань з композиції / М. О. Пічкур // Теоретико-методологічні аспекти мистецької освіти : здобутки, проблеми та перспективи : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Умань, 22 жовтня 2015 р.) та Всеукраїнського науково-методичного семінару «Молодь, освіта, наука та мистецтво» (м. Умань, 27 листопада, 2015 р.) / Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, факультет мистецтв ; [ред. кол. : Ятло Л.П. (головн. ред.), Калабська В. С. (відповід. ред.) та ін.]. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2015. – Ч. 1. – С. 105-109.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.udpu.edu.ua/handle/6789/4750-
dc.description.abstractТермінологічний тезаурус композиції доцільно формувати за її типологією. Щоб майбутні художники-педагоги активніше поповнювали свої знання, потрібно однозначно трактувати необхідні до засвоєння термінолексеми й забезпечити їх ілюстративним супроводом. Це дасть змогу студентам збагатити свій візуальний досвід для генерування оригінальних ідей художнього твору та втілення їх у матеріалі відповідного виду й жанру образотворчого мистецтва.uk
dc.language.isoukuk
dc.publisherФОП Жовтий О. О.uk
dc.relation.ispartofseriesУДК 378-
dc.subjectтермінологічний інструментраійuk
dc.subjectхудожник-педагог-
dc.subjectкомпозиція-
dc.titleШляхи використання термінологічного інструментарію для поповнення у майбутніх художників-педагогів знань з композиціїuk
dc.typeConfThesisuk
Розташовується у зібраннях:Факультет мистецтв

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Terminologr_tesy.pdf440,55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.